La diagnosi e il counselling nell’intervento sociale: teoria e prassi per il Servizio sociale.
Corso introduttivo al modello dialogico-narrativistico.
Roma, 26, 27 e 28 Marzo 2009
Sede: ISSAS, via Don Orione, 8
Obiettivi:
il Corso mira a mettere in grado i corsisti:
di avere cognizione delle criticità correlate all’intervento sociale nella contemporaneità;
di avere cognizione dei modelli operativi e delle teorie impliciti/espliciti adottati;
di gestire l’identità di ruolo;
di acquisire competenze circa il modello dialogico;
di compiere lo scarto paradigmatico necessario al modello;
di acquisire competenze circa l’assessment e il counselling narrativistico;
di operare in modo agile ed efficace in ogni contesto e ambito di intervento.
Metodologia didattica
Il corso prevede esposizione frontale, discussione d’aula e esercitazioni su studi di caso.
Destinatari
Assistenti sociali
Metodologia didattica
Il corso prevede l’utilizzo di un protocollo di ingresso compilato dai corsiti e lavoro d’aula per 21 ore.
Sarà utilizzata:
1. Didattica frontale
2. Didattica interattiva
3. Didattica attiva
Tempi e metodologia didattica
Le attività d’aula prevedono tre giornate:
ore 9-13,00/14,00 – 17,00: modulo espositivo; fase di rilevazione
ore 9-13,00/14,00 – 17,00: modulo teorico
ore 9-13,00/14,00 – 17,00: modulo operativo
Formatori
Luigi Colaianni, dottore di ricerca, a.s.s. formatore.
Risorse strumentali necessarie: lavagna a fogli mobili con pennarelli, video proiettore per pc.