insegnare con la magistrale

Salve,

sto pensando ultimamente alla possibilità di partecipare al prossimo TFA per l'abilitazione al sostegno e vorrei capire il percorso che dovrei seguire per poter avere i requisiti per accedervi.

A breve avrò la laurea magistrale in Progettazione delle politiche e dei servizi sociali e vorrei capire a quale tipo di classe di concorso, integrando con gli CFU nei vari settori disciplinari, potrei rientrare a far parte.

Da alcune parti trovo che potrei accedere alle classi di concorso A50, A51, A52, acquisendo rispettivamente 80, 90 e 108 crediti in materie letterarie, storiche ecc.; altrove si parla dell'accesso alla classe 036 acquisendo crediti nei settori psico-pedagogici e filosofici...

Se ci fosse qualcuno in grado di darmi delle delucidazioni, magari semplicemente rimandandomi alla normativa in materia gliene sarei molto grata...

Grazie :D

Ciao, penso che non siano tante le persone che hanno intrapreso questo percorso perché per integrare i crediti mancanti bisogna "pedere" ulteriori anni di studio (tra l'altro pagando tutti gli esami ulteriori da sostenenre con il sistema delle iscrizioni ai corsi singoli i cui costi sono esplosi negli ultimi anni) e un altro anno di tirocinio formativo attivo per poi non avere alcuna sicurezza alla fine di tutto questo percorso, nel senso che si va a ingrandire le fila dei precari della scuola che fanno da anni supplenze annuali. Anche se utlimamente hanno reintrodotto i concorsoni.

Detto ciò, forse ti converrebe contattare l'Uffico Scolastico Regionale per avere notizie più corrette e vedere se ti possono mettere in contatto con l'Università più vicina a te che organizza il TFA a cui potresti iscriverti. Ma mi sa che c'è un concorso per entrare...

In bocca al lupo

Ti ringrazio per la risposta, lo so che il percorso è lungo, doloroso ma soprattutto mooolto oneroso (25 euro a CFU, più 2.500 euro di TFA)... ma da quanto ho potuto capire, informandomi un pò in giro, non sono poi così tanti gli insegnanti di sostegno, tanto è che negli ultimi anni per tamponare le emergenze hanno attinto dalle graduatorie dei docenti ordinari, senza alcuna specializzazione per il sosegno.

Magari non è così e perderei solo tempo e soldi... è che sono terrorizzata all'idea di finire la magistrale e trovare intorno a me il deserto perchè oramai pensare di lavorare come assistenti sociali sembra un'utopia. Allora cerco di costruirmi un percorso parallelo, o se vogliamo alternativo, per tentare quanto meno di raddoppiare le possibilità di farcela!

Quello che vorrei capire è se ha senso seguire questa strada o se è ancora più disperata di quella attuale.

Scusate l'ottimismo, sarà la bellissima giornata di pioggia... :lol:

Effettivamente posso capire la tua ansia, a mio tempo pure io mi ero informata per tentare questa soluzione. Tuttavia temo che nemmeno questa strada ti possa dare delle certezze tali da consigliarti di impegnarti per altri 2 o 3 anni. Informati bene prima di cominciare e guardati intorno, possibile che una laurea specialistica come quella che hai fatto non ti apra nessuna porta? Che ne so... ad esempio "vendersi" nell'associazionismo per fare progettazione o fundraising piuttosto? In ogni caso devi studiare bene cosa richiede il territorio in cui vuoi lavorare... In effetti aspettare di vincere un concorso per AS sta diventando una vera utopia in Italia. Mah :roll:

Hai ragione, ma anche lavorare nel privato, visto che sono della Puglia e qui il sociale è completamente politicizzato (almeno per quanto riguarda la provincia di Lecce), non è uno scherzo: si devono avere gli agganci giusti e credo che per ottenerli bisognerebbe militare anni e anni a titolo di volontariato nell'ambiente e sinceramente non mi va... Sono relativamente giovane, ho 25 anni, ma ho anche un bambino di 6 e mi piacerebbe costruirmi qualcosa il prima possibile, a costo di cambiare strada e "buttare" 5 anni di studio e sacrifici...

Tu invece lavori come assistente sociale?

Coraggio, prima o poi troverai qualcosa. Chi si dà da fare, prima o poi la spunta. Io lavoro come assistente sociale in Francia. Ho iniziato da poco tempo, dopo aver fatto il riconoscimento del titolo professionale, superato l'esame di stato in Francia e vinto il concorso per entrare nelle funzione pubblica territoriale al comune di Parigi. Un percorso tutto in salita quello che ho fatto nel corso del 2013, ma alla fine eccomi arrivata dove volevo. Per ora sono contenta, ma per farlo ho rinunciato a molto...

Deve essere stato un sogno che si realizza e immagino anche che lì si lavori meglio, so che la Francia è molto attenta al sociale.

Spero di trovare anch'io una mia strada, la bravura e la volontà sono la prima cosa, ma anche un bel colpo di fortuna non guasterebbe... :wink:

A parte gli scherzi, grazie per le belle parole, alla fin fine anch'io sono fiduciosa che se uno ci crede davvero arriva dove vuole, il difficile sta nel non buttarsi giù nonostante le mille porte in faccia e le prese in giro...

Ho anche io la laurea magistrale e mi ero informata un paio di anni fa, decidendo poi di lasciar perdere per impossibilità di dare ancora ennemila esami:

guardando il DM 26 luglio 2007 (equiparazione tra classi di laurea ex DM 270/04 e classi di laurea ex DM 509/99) vedo che la mia laurea magistrale LM-87 (Servizio Sociale e politiche sociali) è equiparata alla precedente 57/S (Programmazione e gestione delle politiche e dei servizi sociali).

Quindi la classe della laurea specialistica è 57/S.

Guardando poi il file dei titoli di accesso vedo che alla classe della laurea specialistica L/S 57 corrispondono le classi di concorso 50/A 51/A e 52/A , cioè materie letterarie.

I requisiti minimi dei crediti però richiedono una serie di esami di filosofia o di letteratura che non rientrano assolutamente nel nostro piano di studi!

L/S:57

Programmazione e gestione delle politiche e dei servizi sociali

50/A

Materie letterarie negli istituti di istruzione secondaria di II grado

Con almeno 80 crediti nei settori scientifico disciplinari L-FIL-LET, M-GGR, L-ANT, M-STO di cui 12 L-FIL-LET/04, 12 L-FIL-LET/10, 12 L-FIL-LET/12, 12 M-GGR/01, 24 tra L-ANT/02 o 03 e M-STO/01 o 02 o 04

L/S:57

Programmazione e gestione delle politiche e dei servizi sociali

51/A

Materie letterarie e latino nei licei e nell’istituto magistrale

Con almeno 90 crediti nei settori scientifico disciplinari L-FIL-LET, M-GGR, L-ANT e M-STO, di cui 24 L-FIL-LET/04, 12 L-FIL-LET/10, 12 L-FIL-LET/12, 12 M-GGR/01, 12 L-ANT/02 o 03, 12 M-STO/01 o 02 o 04

L/S:57

Programmazione e gestione delle politiche e dei servizi sociali

52/A

Materie letterarie, latino e greco nel liceo classico

Con almeno 108 crediti nei settori scientifico disciplinari L-FIL-LET, M-GGR e L-ANT di cui 24 L FIL-LET/02, 24 L FIL-LET/04, 12 L-FIL-LET/10, 12 L-FIL-LET/12, 12 M-GGR/01, 12 L-ANT/02, 12 L-ANT/ 03

Inoltre, anche guardando i miei crediti più numerosi (IUS e SPS) mi mancano comunque dei SECS per raggiungere la soglia e insegnare ad esempio materie giuridiche.

Praticamente è una vera e propria presa in giro.

Si, infatti sono tutti crediti che dovremmo acquisire, anzi "acquistare" pagando 25 euro a cfu!

Ma noi con la nostra laurea non potremmo insegnare materie inerenti il servizio sociale nei tecnici socio-psicopedagogici? Io questo non capisco, perchè dovremmo insegnare letteratura italiana e addirittura latina e non la materia in cui siamo esperte?

il mio amico laureato in filosofia può insegnare le nostre materie! noi non possiamo insegnare proprio niente, nella legge si sono scordati come al solito la nostra laurea. è tutta una farsa.