Ricerca personalizzata
SERVIZIO SOCIALE: Progettazione
| Progettare: definizioni e considerazioni |
| Perché lavorare per progetti |
| Progettare nel sociale |
| Le tappe della progettazione |
| Gli approcci della progettazione |
| La valutazione |
| Note conclusive |
Gli approcci della progettazione:
Approccio "sinottico-razionale"
Approccio "concertativo" o "partecipato"
Approccio "euristico" (da eurisko=ricerco)
Approccio "sinottico-razionale"
![]() |
|
Approccio "concertativo" o "partecipato"
|
![]() |
Approccio "euristico" (da eurisko=ricerco)
![]() |
||
|
Come l'approccio "partecipato" pone al centro la tappa attivazione, ma rispetto ad esso: • Si rinuncia a conseguire obiettivi predeterminati a monte dagli operatori-progettisti • Il progetto è in continua costruzione ed i protagonisti sono i suoi destinatari • L'operatore-progettista fa da promotore, stimolo, impulso per la comunità |
||
| Misurare la riuscita di un progetto in base al conseguimento di un risultato predefinito può indurre a porre in secondo piano i "processi", che sono il risultato reale dell'intervento sociale |
![]() |
Si pone contro il processo di "etichettamento" , quel meccanismo che accentua la marginalità. p.es. : rivolgersi pubblicamente a ragazzi deboli, sviluppa identità e appartenenze emarginanti |
|
• La progettazione è intesa come prodotto di un percorso e non come luogo di partenza ("modello sinottico") • Dalla tappa di attivazione può non scaturire un unico progetto bensì tanti sotto progetti tra loro connessi con un proprio percorso di progettazione, realizzazione e verifica |
||
| L'approccio euristico si fonda su un approfondito lavoro di ricerca, analisi del contesto, del problema, della comunità, e sulla presenza di ricerche basate sulla metodologia della ricerca-azione (action-ricerca) |
![]() |
Il progetto inteso come strumento di razionalità lineare risulta gravemente disturbante e inefficace, quando il successo di un intervento dipende da iniziative della popolazione o dall'operare integrato di molteplici soggetti organizzativi. |
A cura di:
Gianfranco Nicastri (Assistente Sociale)
Gianfranco Nicastri (Assistente Sociale)
Fonti:
Leone-Prezza, Costruire e valutare i progetti nel sociale, F. Angeli, Milano 2006
Lezioni della prof.ssa A. Campanini
Considerazioni dell'autore
Leone-Prezza, Costruire e valutare i progetti nel sociale, F. Angeli, Milano 2006
Lezioni della prof.ssa A. Campanini
Considerazioni dell'autore


![[3a tappa] approccio sinottico - relazionale](http://www.assistentisociali.org/imgs/slide9.gif)
![[2a tappa]](http://www.assistentisociali.org/imgs/slide10.gif)
![[2a tappa]](../imgs/slide11e12.gif)








